Русский язык и литература в средних школах нацменьшинств Латвии будут предоставляться только по выбору. В обязательной программе 10, 11 и 12 класса такому предмету нет места. Это предусматривает новая модель содержания образования нацменьшинств, которая должна заработать в Латвии с 2020 года, сообщает mixnews.lv. Причем, количество часов по этому предмету, даже если его выберут школа или ученик, по сравнению с тем, что есть сейчас, может упасть вдвое.
Согласно новой модели содержания образования, все предметы в средней школе будут поделены на три группы: основные — обязательные для всех; углублённые — из них каждый ученик выберет себе три и, наконец, специализированные предметы — то есть необязательные. В некоторых случаях их можно будет не выбирать вовсе, если учебная программа и так насыщенная. И окончить среднюю школу можно и без них. Это, к примеру, философия, религия, политика и право, астрономия. В данном списке оказался и такой предмет как язык нацменьшинств и литература.
Проще говоря, с 2020-го учебного года русский язык и литература в 10, 11 и 12 классах — это лишь чуть больше, чем факультатив. В государственном Центре содержания образования признают, что ситуация при которой русский ребенок вообще не будет изучать в школе родной язык и литературу, вполне возможна. «Мы предлагаем совсем другой взгляд на среднюю школу. Мы можем говорить о том, что теперь часть детей будут знать на углубленном уровне, например, математику», — пояснил старший эксперт государственного центра содержания образования Павел Пестов. Он добавил: «Все будет зависеть от выбора. Будет спрос на русский язык со стороны учеников — должно быть и предложение со стороны школы». Оптимальным в рамках такого курса министерство образования в своей модели называет 210 часов в течение трех лет.
420 часов на трехлетний курс отводит сейчас, например, 34-я рижская средняя школа. То есть фактически вдвое больше, чем предлагает министерство. По словам директора школы Натальи Рогалевой, после выбора всех обязательных предметов у образовательного учреждения может не остаться достаточно свободных часов на еще несколько предметов по выбору.
Появление целых школ, более ориентированных, например, на точные науки, нежели на языки, допускают и в Центре содержания образования. Но есть и другой пример — рижская классическая гимназия. В ее расписании уроков с 10-го по 12-й класс русского языка и литературы уже нет.
По ее словам, это задача семьи, а также педагогов дошкольного и школьного образования — с 1-го по 9-й классы. В этот период родной язык и литература остаются обязательными. Те же, кому в 10-м классе русская литература не интересна, выберут другой предмет — и пока одни будут читать «Войну и Мир», другие освоят другие предметы. Это может стать, например, третий иностранный язык — тем более, что на него минимально отведено 315 часов, а не 210, как на русский язык и литературу. Новую модель содержания образования в средних школах нацменьшинств еще должно утвердить правительство.
Напомним, что первым привлек внимание к этой проблеме две недели назад сопредседатель Латвийского комитета по правам человека, правозащитник и педагог Владимир Бузаев. Как пишет Бузаев в соцсети Facebook, в Латвии в настоящее время происходит процесс, который педагог назвал «ассимиляцией на марше». Правозащитник напоминает, что 22 марта 2018 года Сейм Латвии принял поправки к законодательству об образовании, установившие новые пропорции преподавания на латышском языке в школах нацменьшинств. Теперь предусмотрено, что в 10−12 классах обучение на латышском будет проходить на 100%, в 7−9 классах — не менее 80%, в 1−6 классах — не менее 50%.